‘Drietaligheid levert alleen maar voordeel’
03 jul 2006
Proefscholen zijn enthousiast
‘Drietaligheid levert alleen maar voordeel’
Leeuwarden – Binnen zes jaar moeten 25 basisscholen in de provincie drietalig zijn. De Fryske Akademy concludeert na onderzoek op zeven proefscholen dat dit alleen maar voordelen biedt voor de kinderen.
Nederlands, Fries en Engels: het zijn de drie voertalen op de zeven scholen die aan het talenproject meedoen. Na een proefperiode van acht jaar scoren de leerlingen op het Nederlands even hoog als kinderen op een school met één voertaal. Het niveau van de Engelse en Friese taalbeheersing ligt op de meertalige scholen meetbaar hoger.
Op 26 september loopt het project officieel ten einde en krijgen de scholen een speciale certificering. Maar nu al staat voor Harm de Vlas, directeur van de aan het project deelnemende Master Frankeskoalle in Earnewâld, vast dat ,,op ‘e nij oantoand is dat meartaligens gjin ferlies is foar de iene taal, mar krekt winst opleveret foar de oare talen”. Dat ,,op’e nij’’ is terecht, zegt Eelke Gooijdijk, adviseur bij de onderwijsadviesdienst Cedin. Want bijna alle onderzoeken van de afgelopen veertig jaar toonden aan dat meertaligheid het taalgevoel en -bewustzijn van kinderen vergroot. Maar hij ziet nu ook dat meertaligheid gunstig is voor andere leerprocessen. ,,De bern leare ek abstrakter te tinken. En dat is hiel wichtich foar de algemiene kognitive ûntwikkeling. Sy leare dat der foar ien bepaalde problematyk ferskillende oplossingsstrategyen binne.”
Ouders moeten dus vooral de ‘memmetaal’ van de kinderen stimuleren, want dat werkt niet nadelig voor de beheersing van een andere taal. Integendeel, als je die ontwikkeling te vroeg afbreekt, heeft dat negatieve gevolgen. ,,It wichtichste is dat de bern in goede basis hawwe.” Hebben de kinderen de moedertaal eenmaal goed onder de knie - of dat nou Nederlands is of Fries - dan is de overstap naar een andere taal een stuk makkelijker. Wat ze in de ene taal leren, kunnen ze ook toepassen in de andere. Gooidijk: ,,Werom nei allinnich it Nederlânsk is foar dy bern in efterútgong. Se hawwe ommers al in basis en in protte leard.”
Nu basisscholen, Cedin en Fryske Akademy enthousiast zijn, zetten Gedeputeerde State van Fryslân met de nieuwe taal– en onderwijsnota in op het verder ontwikkelen van deze trend. In 2010 moeten er op zijn minst honderd Fries– of tweetalige peuterspeelzalen en kinderdagverblijven zijn. Het netwerk van drietalige basisscholen moet komend jaar uitgroeien tot vijftien en in 2012 naar 25.
Het grootste knelpunt lijkt nu nog het voortgezet onderwijs. Dat is wat Gooijdijk betreft de volgende stap. Het Cedin is al bezig met het ontwikkelen van Fries lesmateriaal dat bij andere vakken ingezet kan worden. En met goede voorlichting, zodat ook de middelbare scholen overtuigd raken van de voordelen van een meertalig onderwijsbeleid. Gooijdijk: ,,Meartaligens hat de takomst. It is it paradepaardje fan it ûnderwiis yn Fryslân.”
Bron: Friesch Dagblad (03-07-2006)
